+7 (495) 332-37-90Москва и область +7 (812) 449-45-96 Доб. 640Санкт-Петербург и область

Влияние индивидуально личностных особенностей на формирование пвк сотрудников частных охранных предп

Ильина детально изложены теория и практика дифференциальной психологии профессиональной деятельности. Из нее вы узнаете, как индивидно-личностные и типические особенности человека влияют на выбор вида деятельности и ее эффективность, как специфика деятельности влияет на формирование личностных черт и особенностей поведения профессионала профессиональную деформацию , а также многое другое. Книга предназначена для психологов, педагогов и студентов вузовских факультетов психологического и педагогического профилей. Эта книга — об одном из разделов психологии, называемой психологией труда.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

Дипломы по психологии

Автореферат - бесплатно , доставка 10 минут , круглосуточно, без выходных и праздников. Онищенко Олег Васильевич. Динамика становления стилей делового общения и методы их совершенствования у сотрудников частных охранных предприятий : Дис.

Глава 1. Проблема профессиональной подготовки и стили делового общения субъектов охранной деятельности стр. Андрология и акмеология как научные дисциплины и проблема профессионализма субъектов — стр. Стиль профессиональной деятельности как система согласования индивидуальности человека со средой стр. Глава 2. Частная охранная деятельность: профессионально важные качества субъектов и стили делового общения стр. Психолого-акмеологический эксперимент: формирование и оптимизация стилей делового общения субъектов стр.

Введение к работе Актуальность темы исследования. Масштабные социально-экономические изменения в России в х годах привели к серьезным изменениям как государственной, так и частных структур профессиональной подготовки людей, появлению новых сфер профессиональной деятельности, новых форм общего и профессионального образования.

По существу, меняется сама идеология "образования на всю жизнь" на современный эволюционный принцип "образование через всю жизнь". Быстро развивающиеся новые сферы деятельности привносят свои специфические особенности и в систему профессиональной подготовки кадров быстрота, качество, оптимальность по всем показателям. Одной из социально востребованных профессий настоящего времени является деятельность сотрудника частных охранных предприятий - "частного охранника".

Более чем вековая история организаций и служб безопасности за рубежом предполагает и их длительную перспективу в России. Новая профессия предъявляет достаточно высокие требования к профессионально важным качествам ПВК ее субъектов.

Помимо хорошей физической, огневой и рукопашной подготовки она предполагает знание психологии, владение навыками саморегуляции, профессионального общения с разными людьми, умения быстро разрешать конфликтные ситуации.

Частные охранные предприятия быстро развиваются возрастает их число, численность сотрудников, техническая оснащенность, увеличивается разнообразие объектов, принимаемых под охрану.

Персонал наиболее крупных организаций составляет несколько сотен человек. С одной стороны, это приводит к организационному усложнению и профессиональной специализации частных охранников; с другой - задача теории и практики профессиональной подготовки кадров становится одной из приоритетных. Однако, полноценная система профессиональной подготовки частных охранников еще не сложилась.

Программы не вполне соответствуют. В последние лет реальный объем учебных часов подготовки значительно сократился. Система профессиональной переподготовки и повышения квалификации еще находится в стадии становления. Это подтверждает и конкретизирует данные Б. Ананьева о возрастной динамике и взаимокомпенсации общих и специальных психических функций человека памяти, внимания и др.

Всегда актуальным будет являться выделение новых методов обучения представителей социономических профессий, позволяющие быстро и эффективно управлять развитием профессионализма субъектов.

Эти вопросы в настоящей работе решались в контексте проблемы развития профессионализма и совершенствования стилей делового общения субъектов. Анализируются позиции отечественных и зарубежных ученых. Исходя из основных принципов психологии Абульханова-Славская К. Давыдов В. Талызина Н. Актуальными является вопросы профессиональной и психологической подготовки субъектов в видах деятельности с экстремальными и психогенными условиями Абрамова В.

Проблема профессионального образования взрослых и профессионализма рассматривается с позиции андрогогики Зборовский B. Рассматриваются акмеологические факторы и акмеологические условия жизнедеятельности субъекта Деркач А. Обсуждается профессиональное общение субъектов в профессиях типа "человек - человек" Андреева Г. Поэтому остаются актуальными задачи определения места стилей делового общения среди стилевых феноменов, а также - вопросы их динамики.

В завершении работы рассматривается содержание программы профессиональной подготовки частных охранников, активные методы их обучения. В литературе обстоятельно описаны технологии применения активных методов обучения, в частности групповых психологических тренингов Андреева Г.

Как правило, авторы допускают, что с учетом целей и конкретных обстоятельств работы психотехнологии могут модифицироваться. Цель диссертационного исследования: выявить особенности становления стилей делового общения на протяжении профессиональной карьеры и разработать эффективные методы совершенствования стилей у сотрудников частных охранных предприятий.

Предмет исследования: содержание, структура, факторы развития и методы совершенствования стилей делового общения сотрудников частных охранных предприятий. Гипотеза: Профессионализм субъектов есть изменчивая характеристика, обусловленная совокупностью факторов, одним из. Важнейшей составной частью этих стилей в профессиях типа "человек - человек" являются стили делового общения.

Использование активных методов обучения психолого-акмеологического тренинга , направленных на развитие психологической компетентности, позволяет быстро и успешно корректировать и оптимизировать стили делового общения субъектов, таким образом оптимизируя их стили профессиональной деятельности в целом, способствуя личностному и профессиональному развитию человека.

Для реализации поставленной цели в исследовании необходимо было решить следующие задачи:. Осуществить теоретический анализ проблемы исследования. Выявить особенности профессиональной деятельности сотрудников частных охранных предприятий. Выделить тенденции, динамику, условия и факторы становления профессионализма сотрудников частных охранных предприятий. Разработать методику диагностики и выделить особенности становления стилей делового общения субъектов.

Разработать методику и программу активной коррекции и оптимизации стилей делового общения субъектов. Выделить динамичные составляющие стилей субъектов, используя активные методы обучения психолого-акмеологический тренинг.

Методы исследования. В настоящей работе использовались методы контент-анализа специальной литературы, изучение программ частных школ охраны, анализа документов кандидатов на работу и сотрудников службы охраны, экспертных оценок, психологическое тестирование, формирующий эксперимент, - психолого-акмеологическский тренинг, параметрические методы математической статистики.

Полученные данные подвергались корреляционному, факторному и кластерному анализу пакет прикладных статистических программ - SPSS. В основу авторской концепции изучения профессиональной деятельности, профессионализма, стилей делового общения, профессиональной подготовки субъектов, проведения констатирующих и формирующих экспериментов были положены принципы:.

Этот принцип отечественной психологии. Эмпирическая база исследования. Выборочную совокупность исследования составили более сотрудников охранных предприятий. Первый этап до 35 — 40 лет можно назвать "стихийное становление".

Второй этап профессиональной карьеры можно. Он определяется полнотой овладения человеком своими изменяющимися биологическими и психологическими ресурсами, навыками регуляции поведения и деятельности, полноценной самореализацией в разных сферах, а также - его становлением как активного субъекта своей жизнедеятельности. Выявлены структура и содержание типовых стилей делового общения частных охранников, как важнейшие составляющие их стилей профессиональной деятельности и профессионализма в целом.

Выявлены характерные особенности субъективных образов и показано, что в результате формирующего эксперимента происходят качественные и количественные изменения структуры и содержания образов "Я" и "субъективно удобного партнера" делового общения.

Показано, что использование активных методов обучения психолого-акмеологического тренинга способствует развитию социально-психологической компетентности субъектов, представителей профессии типа "человек - человек", коррекции, оптимизации их стилей делового общения и стилей профессиональной деятельности в целом.

Установлено, что объективное структурирование деятельности, равно как и субъективные представления испытуемых о ней, определяющие формирование стилей, не тождественны реальной активности субъектов. Разработана методика диагностики стилей делового общения и авторская программа интерактивного психолого-акмеологического тренинга "Технологии делового общения", адекватная специфике профессиональной деятельности субъектов в профессиях типа "человек - человек" и оптимальная по совокупности критериев временных, материальных и др.

Установлено, что в процессе тренинга происходит обучение охранников оптимальным технологиям делового общения, коррекция их стилей посредством повышения коммуникативной и аутопсихологической компетентности субъектов.

При этом абсолютные значения переменных стиля существенно не изменяются, но качественно улучшается их структурированность; выравнивается баланс ожиданий и предпочтений в отношении партнера общения.

После тренинга также изменяются и оптимизируются образы субъективно удобного партнера, - при факторизации выделены другие факторы. Практическая значимость работы состоит в решении конкретных задач профессиональной подготовки частных охранников; в разработке принципиально новых подходов развития профессионализма субъектов профессий типа "человек -человек", используя активные методы оптимизации их стилей делового общения, что нашло отражение в соответствующих актах внедрения научных результатов в практику.

Апробация и внедрение результатов исследования: Основные результаты исследования докладывались: на заседании "Кадрового клуба " - "Персонал и проблема безопасности" Актуальные требования профессии "частный охранник" к профессионально важным качествам субъектов изменяются в зависимости от стажа работы, квалификации субъектов, специализации деятельности.

Формы начальной профессиональной подготовки частных охранников не адекватны содержанию их реальной деятельности и не отвечают в полном объеме актуальным запросам субъектов.

Устойчивые формы развития профессионализма сотрудников охранных организаций в настоящее время еще не определились и требуют соответствующего научно-методического обоснования. Профессиональный стаж не является достаточным условием и не обеспечивает поступательного развития профессионализма. Под влиянием социально-экономических факторов, изменений корпоративной культуры организации и др. Профессионализм частных охранников есть динамическая характеристика, обусловленная взаимодействием совокупности биологических, социальных, психологических, акмеологических факторов.

В профессиональном становлении субъектов можно выделить два основных этапа становления профессионализма субъектов. Первый этап до лет можно назвать "стихийное становление".

Его детерминантами является более молодой возраст и разносторонняя одаренность человека; второй этап профессиональной карьеры - "целенаправленное формирование" 40 - 55 лет , определяющийся, прежде всего, полнотой овладения человеком своими изменяющимися биологическими и психологическими ресурсами, навыками регуляции поведения и деятельности, полноценной самореализацией в разных сферах жизнедеятельности, его становлением как активного субъекта своей жизнедеятельности.

Важной подсистемой стилей профессиональной деятельности субъектов — представителей социономических профессий, являются стили делового общения, в структурно-функциональной организации которых можно выделять три иерархических уровня: 1 тип организации деятельности - функции, цели, стратегии общения; 2.

Совершенствование стилей делового общения приводит к оптимизации стилей профессиональной деятельности в целом и, таким образом, способствует развитию профессионализма субъектов. Активные методы обучения психолого-. Применение активных методов обучения приводит к позитивным изменениям в структуре и. Объективное структурирование деятельности, равно как и субъективные представления испытуемых о ней, определяющие формирование стилей, не тождественны реальной активности субъектов.

Часть подструктур деятельности как организация ее компонентов, как объективно оптимальные её алгоритмы , даже потенциально эффективные, могут не использоваться субъектами по разным причинам.

Структура и объем диссертации. Диссертация состоит из введения, двух глав, Г заключения, списка литературы из наименований, приложения. Изучение теоретических основ образования обучения взрослых выходит за рамки андрологии, андрогогики, социальной андрологии, акмеологии. В контексте нынешней постклассической парадигмы научного знания, по-существу, нужно говорить о становлении нового междисциплинарного направления обучения взрослого человека как субьекта, гражданина, работника ,физического индивида.

Элементами этой парадигмы становятся уже не только собственно научно-эмпирические и теоретико-практические знания , но и сообщество ученых, педагогов, организаторов образования, научные и гуманистические принципы, социальная политика государства. Прогнозируя направления развития человечества в XXI веке , специалисты называют его веком информационного сообщества.

Это общество должно иметь адекватный уровень образования его граждан. Вместо традиционной базовой образовательной модели делается установка на непрерывное образование в течение всей жизни. Андрология - наука , занимающаяся изучением и обучением взрослых Бродаянская Л. В образовании взрослых наибольшую ценность имеют концепции, в которых: 1 выстраиваются более полные объективные образы мира и 2 возникает возможность изменять деятельность в соответствии с этими образами ; а сам процесс усвоения знаний рассматривается в цепочке : действие - понимание - знание -действие.

Основные положения андрогогики базируются не только на востребованной обществом необходимости постоянного обучения и профессиональной подготовки взрослых , но и на научных представлениях о развитии психики человека , характере его включенности в общественное производство, его отношении к самому себе и своей жизни.

Автореферат - бесплатно , доставка 10 минут , круглосуточно, без выходных и праздников. Онищенко Олег Васильевич.

В каталоге раздела собраны готовые дипломные работы по разным профилям подготовки психологов: по конфликтологии; психологии служебной деятельности; возрастной и клинической психологии; по преподаванию. Примеры ВКР можно скачать бесплатно и без регистрации. Но мы ничего не можем поделать с сервисами уникализации, интернет-биржами и компаниями, специализирующимися на написании на заказ. Допустим, на Автор24 можно заказать реферат от , курсовую от , а дипломную от рублей. Понятно, что студентам проще заплатить, чем тратить свое время на учебу. В связи с этим мы планируем….

Ваш IP-адрес заблокирован.

Диссертационная работа : Абакумов Олег Николаевич. Влияние профессиональной деятельности на личностные особенности сотрудников частных охранных предприятий ЧОП : Дис. ГЛАВА 1. Теоретико-методологические основы изучения профессиональной деятельности сотрудников частных охранных предприятий ЧОП Изучение проблемы профессионального становления личности в психологии юридического труда. Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер. Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте.

.

.

.

.

.

.

Психолого-акмеологический эксперимент: формирование и оптимизация стилей профессиональная подготовка и профессионально-важные качества её Частные охранные предприятия быстро развиваются (​возрастает их число, Выявить особенности профессиональной деятельности сотрудников.

.

.

.

.

.

.

Комментарии 3
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. derscinita65

    А приставы могут проводить обыски в квартире

  2. Екатерина

    І тепер я повинен ще платити штрафи? Попри те що це йде всупереч конституції України? А якщо авто не находу? А якщо після оплати штрафу 8500 приходить ще штраф.то думаю що конституційний суд України повинен відмінити його.чи варто боротись таким методом чи краще авто під прес віддати?

  3. Ростислава

    Здравствуйте, Алексей. Очень хочется услышать Вашу рекомендацию по следующей ситуации. Купили машину с рук 09.08.18. Пока велись подготовительные работы для регистрации ТС(ремонт,техосмотр,страховка), заявление для постановки на учет на сайте ГосУслуги составили 16.08.18. но ближайшая запись была после окончания 10дневного срока 22.08.18. Время для регистрации ТС без предварительной записи (живая очередь проходит исключительно по субботам(в нашем случае 18.08.18). В живую очередь не поехали, т.к. записались на 22.08 и оплатили госпошлину, в дополнение инспектор при личной встрече успокоил, что проблем по просрокам регистрации не будет, кроме штрафа за управление незарегистрированным ТС. Приехали в назначенное время 22.08, в итоге были оштрафованы на 1500р. за нарушение правил государственной регистрации транспортных средств(просрок). Можно ли оспорить данный штраф?

© 2018-2021 dclim.ru